学校ブログ

市内の特別支援学級担任の先生方の研修の一環として本校で研究授業　自立活動「こんな時、どうする？～はっきりさんで伝えよう～」が行われました

子供たちは困ったときの対応について、自分の考えをプリントに書き出したり、ロールプレイングで実際にやってみたりして学習しました

感染症対策のため、オンラインでの授業公開、研究協議会とさせていただきましたが、たくさんの先生方にご参加いただきありがとうございました

授業後の研究協議会、感想用紙等でもよりよい授業づくり、効果的な声かけについてたくさんの貴重なご意見等もありがとうございました

先生方のこれからの授業実践の一助になれば幸いです

本校としてもこれからの教育活動に生かさせていただきます

指導者の先生には本日の授業についてはもちろん、特別支援教育における大切な視点や効果的な支援について、丁寧にわかりやすくご指導いただきました

重ねて感謝申し上げます

ありがとうございました！

3年生が「２学期まとめの会をしよう」という議題で計画委員さんが中心となり、学級会で話合いました

似た意見をくっつけたり、友達の意見と関わらせて自分の意見を話したりと話合いの進め方や意見の伝え方を学んでいました

友達の意見をよく聞いて話合いを進める姿が印象的でした

今日のクラブ活動で室内レククラブがボッチャを体験しました

まずやってみての感想が「楽しい！」

先生から技を教えていただいたり、試したりしながら、パラリンピックの公式種目を楽しく体験できました！

　太陽の位置を、時刻と比べながら調べました。観察、実験えを行い、得られた結果をもとに考察します。

　自分の考えを表現し、問題解決に励んでいます！

児童会が中心になっている「あいうえおくろうカード」を活性化する方法について話し合いました。

「そもそも、何のために取り組んでいるのか。」と、基本に立ち返った意見が出たことをきっかけに、必要性と学校をよりよくする方法について考え直しました。その上で現状を振り返って対策について考え、学校の最上級生として、より良い学校にする方法について活発に意見を出し合いました。

本日、学校公開の締めくくりは引き渡し訓練でした

通学路の安全点検を親子で実施していただき、有事の際の集合場所や約束事を各家庭で確認いただければと思います

保護者の皆様も子供たちが真剣に訓練に取り組む雰囲気を作ってくださり、静かな中で訓練が行えたこと、心から感謝申し上げます

ありがとうございました

委員の皆様から学力の状況や体験を伴う学習活動、登校時のあいさつなど、たくさんのお褒めの言葉をいただきました

また、本日の音楽会の取組を通して、様々な経験をしていることや学年ごとの成長についてもご覧いただくことができました

次年度に向けてのお話もできました

今後の学校運営に生かしていきます

ありがとうございました

心をひとつに演奏をがんばりました。

　２学期の総合的な学習の時間（メタセコイヤ）では、「福祉」について学習しています。これまで、設定した課題について個々で調べ、ワークシートにまとめる活動を行いました。その後、特に興味を持った福祉を選び、グループごとにさらに調べを深めて「ワークショップ形式の福祉体験会」に向けて準備をしてきました。

　今日の５時間目は、１組２組合同の「ワークショップ形式の福祉体験会」でした。前半と後半に分かれ、説明をしたり各ブースを回ったりしました。真剣にメモをしたり、体験したりする様子が見られました。

手話を一緒にやっています

白杖体験をしています

パワーポイントを使って発表しています

模造紙にまとめたものを基に話したり、クイズを出したりしています

点字体験ができます

緑豊かな桜町小学校には、たくさんの鳥や虫がやってきます。カメやメダカのいるふれあい池には、トンボが卵を産んでいきます。このふれあい池で誕生したヤゴを、６年生が教室で観察していました。11月1日の朝に登校してくると、羽化し始めていました。

授業中も少しずつ羽を伸ばしていきます。

「初めて見る」という子がたくさんいます。

飛ぶ直前のトンボ（シオカラトンボのメスのようです）

昼休みの兄弟学級遊びで、クラス全員が校庭に出ている時に飛んでしまいました。ただ、子ども達が教室にいない間は動画に撮っていたので、飛び立つ瞬間は動画で見ることができました。この日は、ちょうど道徳で「命のつながり」について学習したので、トンボの羽化と合わせて「命」について考えられた日になりました。

６年１組に引き続き、今日は２組の調理実習です。5年生で作るはずだった「ご飯とみそ汁」と、6年生で作るおかずを作りました。小学校生活最初で最後の調理実習でしたが、栄養士の坂牧先生にたくさん教えていただき、みんなで協力して準備・調理・片付けとしっかりとできました。

「みそ汁は、出汁をとった煮干し入り！とてもおいしかったです！」

「ごはんのおこげもおいしかった！」

「みんなで作れて楽しかった！」

切る大きさってこのくらい？

お味噌をといて、味付け。

まぜご飯の具を炒めています。

完成！

いただきます！

きれいに片付けるところまでが調理実習です。みんなで協力してがんばりました！！

　光を通す材料の形や色を生かして組み合わせながら自分の表したい生き物を表しました。それぞれ、形や色を生かして作りながら、つくるものに愛着を持ち、思いを込めて作っていました！

保護者の皆さま、材料ご準備のご協力ありがとうございました。

初任者の二人の先生が「国語科」の研究授業を行いました

教科書の題名や文章から主題を読み取ったり、友達の言葉から作文を作るためのメモをみんなで作ったりしました。

どちらの授業も、「説明文を書く」「思い出の作文を書く」といった「目的」を意識して本時の学習が行われていました

子供たちの発言によって授業が進んでいきました！

昨年度は、コロナ禍でできなかった、調理実習。今年度は、5年生で作るはずだった「ご飯とみそ汁」と、6年生で作るおかずを作りました。小学校生活初めてで最後の調理実習でしたが、みんなで協力し、準備・調理・片付けとしっかりとできました。６年2組は来週、実習します。

「豚汁は、煮干しの出汁がよく出ていてとてもおいしかったです！」

「初めての調理実習だったけれど、みんなで協力して、楽しくできました！」

栄養士の坂牧先生にたくさん教えていただきました。

上手に切れました。

味付けはどうかな。

できました！

黙食が残念だけど、美味しいよ！

きれいに洗い、片付けるところまでが実習です。

　今日は、４年１組２組合同のハンドボール大会を行いました。みんな今まで練習してきた成果を発揮し、パスをつなぐ様子、思い切りシュートする様子がみられました。試合後、勝った喜びを全身を使って表す子もいれば、負けた悔しさで涙を流す子もいました。本気で試合した証だと思います。

兄弟学級で準備してきた「さくらっこまつり」

感染症対策のため時間を区切って分散して実施しました

「キックターゲット」「玉入れ」「魚つり」「障害物競走」「しゃてき」「くじびき」「もぐらたたき」「ボーリング」「レーザービーム」「ダーツ」「宝探し」と子供たちのアイディアで楽しいお店が盛りだくさん！

兄弟学級の友達とお客さんとお店屋さん、これまでの準備や片付けを経験して、「相手を意識すること」「相手のことを思うこと、考えること」をはじめ、多くのことを学んだと思います

とにかくみんないい顔をして遊んでいました！

明日のさくらっこまつりに向けて、昇降口の掲示板や廊下にポスターが貼られています

兄弟学級それぞれが出すお店の内容をお知らせするものです

楽しい1日になりそうです！

　１０月１９日（水）５時間目に、「まちの保健室訪問看護ステーション」の方をお招きして、命の授業を行いました。お話を通して、「生きていることの素晴らしさ」「喜ばれるためにできること」について、学びました。背中に手をあててゆっくりと回しながらする「手当ケア」についても教わりました。

３年生の図画工作です。集めてきた透明な容器を組み合わせて、クリスタルのようにキラキラ輝くアニマルを作っています。完成したら、ライトも点けてカラフルに輝かせよう！

音楽会のスローガンが全校児童が使う階段の掲示板に掲示されています

音楽の時間を中心に音楽会に向けた取組も始まっており、リズム打ちや楽器の音色が聞こえてきます

楽しみです！