学校ブログ

調査したいことを決めてグラフにまとめて考察する活動です。

１日目は５年生２クラス合同で実施します。グループで調査したいことを決め、聞いたり答えたりします。

分担して調査してきたことを、グループでまとめます。

２日目はクラスごとに算数教室でまとめます。人数から割合を計算して、帯グラフ・円グラフにまとめました。

最後に考察です。調べて分かったことを個人でまとめ、さらにグループで話し合って書き足しました。

本日、6年生が総務省や国の行政相談員の皆様と、行政や行政相談について学習しました

今回は鳩ヶ谷地区の他の5校の6年生の皆さんもオンラインでともに学習しました

最後に質疑応答の時間があり、本校の6年生が代表でそれぞれの方に質問をしたのですが、どれも的を得ていてよく学習していたことが伝わってきました

講師の先生方からもお褒めの言葉をいただきました

講師の皆様、鳩ヶ谷地区の6年生担任の先生方、担当の先生方、ありがとうございました！

大谷翔平選手からグローブが届きました！

ありがとうございます！

今朝の全校朝会で紹介しました

大切に使わせていただきます

今職員玄関を飾ってくれている赤い花は「木瓜(ぼけ)」です

花言葉は「先駆者」だそうです

ピッチャーとバッターの二刀流にチャレンジして、高いレベルで活躍するまさに大谷選手のことですね！

桜町小の子供たちもいろいろなことにチャレンジして、自分の世界を広げてほしいです

合言葉は「やってみよう！」です！

１Mものさしを使って、いろいろなものの長さを見当をつけてからはかります。その後、「テープものさし」を作成し、いろいろな場所の長さ・高さを測りました。友達と協力して楽しく学習できました！

今日は、さくら学級が「ドッカーンダッシュ！とキャッチでゴー！」の提案授業を行いました

先週の1年生に引き続き、３学期始まって間もないこの時期に提案授業を実施してくれたことに感謝です

風が冷たい中でしたが、子供たちは元気いっぱい１年生から６年生まで思い切りキックベースを楽しんでいました！

今回は「勝敗のあるゲーム」にチャレンジした授業でした

技能を向上させるためにパワーアップタイムで夢中になって繰り返しゲームを楽しむ姿がありました

・ドッカーンキック

・キャッチでゴー

みんなで今日のねらい「ドッカーンダッシュとキャッチでゴーをやろう！」を確認します

ねらいを意識して作戦を話し合います

それぞれ自分なりの考えを話したり、蹴る順番を決めたりお互いを尊重しながら話し合っていました

いよいよメインゲームです

チームメイトに

「人がいないところに蹴ってね！」

「もうちょっと早く集まって！」

「あっちをねらったら！」

「やったー！」

などたくさん声をかける場面が見られましたし、一緒に喜ぶところ、励ます姿がたくさん見られました

また、思いっきり蹴ったり、守備の空いているところをねらって蹴ったり、守備の形を声をかけながら変えたり…

と、攻撃も守備も課題を解決しようと仲間と声をかけ合いながら工夫して学習を進めていました

１５対１１、１３対７と得点もたくさん入って大いに盛り上がっていました

試合後、悔しがる姿もありましたが、勝敗を受け入れようとする姿勢がすばらしかったです

その後の協議会では、よりよい授業づくりと雰囲気づくりについて協議し、川口市教育委員会の指導主事の先生からご指導をいただきました

 さくら学級の先生たちの声かけ、チームワーク、準備がすばらしかったです

そして何より、さくら学級のみなさんが協力して全力でゲームを楽しむ姿が先生たちもとても嬉しかったです

かっこよかったよ！