学校ブログ

保健委員さんが給食の時間に各クラスを回って、歯ブラシをチェックしてくれます

こんな感じで回ってきます

みんなは机に歯ブラシを出してチェックを受けます

歯ブラシの状態によってもらうカードが違います

イエローカードをもらったら「歯ブラシを替えた方がいいよ」という合図です

こうした取組も生かしながら、桜町小は自分の歯を一人一人が大切にしています

保健委員のみなさん、ありがとう！

今日は３年生が七輪でお餅を焼きました

昔の道具を使ってみる体験活動です

炭に火がつくまで時間はかかりますが…炭で焼いたお餅はとってもおいしかったです！

やってみてわかることがたくさんありました！

昨日に続いて風が強いですが、子供たちは元気です

5年生が体育「ハンドボール」で、向かい風にも負けずに体全体を使って強いシュートを打っていました

みんながボールやゲーム関わり、よい動きをしていました！

本日の6年生授業参観・懇談会をもちまして、今年度の授業参観・懇談会がすべて終了いたしました

日によって、暖かかったり、寒かったりとありましたが、子供たちががんばっているところ、楽しく学んでいるところ、学級や学校の雰囲気、1年間の成長を感じていただいていたら幸いです

各担任からお話があったと思いますが、この1年間、みんながんばってきました

学習も友達関係も運動も行事も縦割り活動も委員会活動も…様々な学びや経験を通して、みんな成長しています

その過程を温かく見守り、支えてくださった保護者、地域の皆様に改めて感謝申し上げます

いつもありがとうございます

残り1ヶ月、引き続きよろしくお願いいたします

３年生が保健「健康な生活」について、保健室の先生と担任の先生と一緒に学びました

まずは、自分の生活について「けんこうビンゴ」を使って振り返ります

その後、元気がない子と元気な子の生活の例からどんな生活がよいかを見つけていきました

みんなで見つけたのは「運動」「食事」「休よう・すいみん」が大切だということでした

それを先生と「健康のトライアングル」と名付け、実際にトライアングルを鳴らしてみて３つがつながっていることを確かめました

さらに「健康のトライアングル」はバランスも大切だということを学んで、これからの生活で自分はどうしていきたいかをワークシートにまとめていました

視覚的に捉えやすい資料と友達の発言を参考にしながら、自分の生活を改善するための知識や考え方を学ぶことができました！

今朝の児童集会は「いじめゼロ」についての劇と児童会計画委員の引継ぎ式でした

先日行われたいじめゼロサミットに参加した児童会長さんの話をもとにした劇で、「いじめゼロ」について全校のみんなに呼びかけました

「いじめ」はいけないこと

「いじめている人」はいけない

それだけではなくて、「いじめを盛り上げている人」「いじめを見ているだけの人」も「いじめはいけない」という声をかけることが大切だということ

についてわかりやすい劇で伝えてくれました

みんなで「いじめ」について考えるよい機会となりました

その後、児童会計画委員の引継ぎ式でした

6年生の卒業、それぞれの進級に伴い、新計画委員さんの自己紹介がありました

そして、旧役員さんから新役員さんへの引継ぎがありました

体育館が全校のみんなの拍手で包まれていました

旧役員さん、全校のみんなのためにお疲れ様でした

ありがとうございました！

新役員さん、よろしくお願いします

次々に令和６年度への準備が進んでいきます

版画で作品をつくる学習に入りました。今日は、練習の版を作り、紙に写してみました。版画は初めての経験で、みんな戸惑いながらも、自分だけの版で写してみることができました！来週は、本番です。どんな作品ができるか、楽しみですね！

お掃除の時間に、学校中をみんなできれいにしています

自分たちの学校であり、自分たちが学ぶ場だからです

みんなで協力して「きれい」にすると気持ちがいいです！

自分がみんなの役立てていると思うとうれしいです！

おはようございます

今、職員玄関を桃やチューリップが彩ってくれています

校庭に目を移すと体育館前の河津桜が咲き始めました

桃と桜も色に違いがありますが、やはりこの手の色は春を感じます

中学3年生のみなさん、いよいよ明日県公立高校試験ですね

思いきり力を発揮できますように！

応援しています！

今年度最後の提案授業は５年生「レッツハイキュー！」でした

みんなで協力して準備をして始まりました

今日のねらいは前時の振り返りを生かして…

「セッターとアタッカーの位置と動きを全員が覚えて点を取ろう」

となりました

「スキルアップタイム」でボール操作の技能を高めます

先生が肯定的で具体的な声をたくさんかけることで技能発揮できている児童の姿を広めていました

・対面レシーブ

・ペンタゴンパス

・アタック練習

さぁ、１試合目のゲームです！

ゲームの振り返りです

作戦ボードを使ったり、実際に動いたりしながら、次のゲームに生かせる振り返りをしていました！

何より、仲間を肯定的に捉えて声をかけ合う姿が印象的でした！

さぁ、２試合目のゲームです！

振り返りを生かして、３回つないでアタックする回数が増えました！

ゲーム１よりゲーム２の方がチームみんなで喜ぶシーンが増えました！

この時間で個でもチームでも上手になりました

みんな、かっこよかったよ！

この後、先生たちでよりよい授業づくりについて協議して深めてまいります

そして、川口市教育委員会の先生からご指導をいただきます

川口市教育委員会の先生には３年間にわたって継続してご指導いただきました

おかげさまで、

・運動との出会わせ方

・子供にとって必要感のあるねらい、めあての立て方

・線としてつながる単元計画、一単位時間の授業の流れ

・ねらいに関するよい動きや話し合いを取り上げて全体で共有して、もう一度挑戦する機会を設定すること

・夢中になって繰り返し運動する教材づくり

・教師行動

などなど、たくさんのことを学ぶことができました

「進んで運動する子」の育成につながるように、これからの日々の授業実践に生かしていきたいと思います

ありがとうございました！