学び合い、支え合い、高め合う！～学力向上に向けて～
学びを深める ～６年生の算数より～
本日の学習について、先生から説明を受けた後は、各自で考えた案(解法等)を周囲のお友だちと話し合います。「どちらが良い」ではなく、「どうしてそう思ったのか、なぜそう考えたのか」を出し合い、そのうえで議論を重ね、考えを練り上げ、一つの回答にたどり着きます。
授業はその繰り返し、つまり、お友だちと『学び合い』、理解が追い付いていない場合には分かる子が「分かりやすく教える」など『支え合い』、皆で先生が求める正解にたどり着いた後は、新たな問題に向けて、共にチャレンジするなど『高め合う』・・・。 これを毎日繰り返すと、学級全体の学力が徐々に向上していきます。
なお、本校は教科担任制を運用しており、各教科ごとに専門(担当)の教員が指導していることも、良い効果・結果が生まれる要因かと分析しております。
また、中学校体験など、これまで研究を続けてきました「鳩ヶ谷中学校区 小中連携教育」の実践も、結果として良い成果となって表れているようです。
さらには、いつもどの子も「楽しく学べる」さくら学級の授業の充実や、専門教員の日本語指導による「日常会話から教科学習の理解まで」を目指した支援で楽しく学んでおり、どの子も(少しずつですが)着実に学力がついているようで、これからが楽しみです。
今後も引き続き、さくらっ子皆の学力向上に向けて、職員一丸となって取り組んでまいりたいと思います。
